3月27日下午，湖南省铸牢中华民族共同体意识教育师资培训班在中央民族干部学院，开展“学员说课”教学活动。湖南省铸牢中华民族共同体意识教育师资培训班是首个在我院举办的全省“铸牢”教育师资培训班。本次活动由培训班学员张家界学院马克思主义学院院长朱廷岚主持，培训班4位学员进行了教学“说课”，中央民族干部学院首席专家刘宝明老师、干部教育研究中心副主任李贽老师担当点评嘉宾。

“说课”是教师在备课的基础上，面对同行、教研人员等，讲述自己的教学设计的一种教研活动。在“铸牢”师资培训班中，设置“学员说课”这一环节，旨在让参训教师通过“说课”强化对培训内容的吸收，进一步明确“铸牢”教学的重点、难点，理清教学的思路，提高“铸牢”教育教学的能力和水平。

在这次说课活动中，湖南省民族团结教育名师工作室“田慧工作室”首席专家田慧老师以“以铸牢中华民族共同体意识为主线 做好少数民族学生教育管理服务工作”为题，讲解了在少数民族学生教育管理服务中要注重的几个重点问题。中南大学党委学生工作部（处）民族学生事务办公室主任帕提玛·柯孜尔亚老师以“高校铸牢中华民族共同体意识实践路径探索浅析”为题，分析了高校落实铸牢教育中存在的问题、改善建议和举措。吉首大学《中华民族共同体概论》教研室主任彭秀祝老师以“独孤信和他的女儿们——五胡入华的一个案例”为题对“概论”有关章节做了生动的讲解。益阳市委党校统战理论教研室向威老师以“促进各民族交往交流交融”为题设计了一堂干部教育课程。

专家点评指出，要区分“说课”与“讲课”，“授课”与“学术汇报”，“说课”要重点讲清如何讲这堂课，教学对象、教学目标、教学重点难点、教学设计以及要达到的教学效果等等。 

说课之后，学员们就备课中的困难、困惑等方面与专家进行现场互动交流。刘宝明老师指出，“铸牢”教育要调动各个学科的师资队伍广泛参与，从自身学科视角出发使“铸牢”教学有形有感有效；教师要充分研究学员对象的需求，将备课当做“备战”来对待。李贽老师提出，教师要善于从民族宗教类的报刊、网站信息及时捕捉最新素材作为教学案例，充实教学内容。

学员纷纷表示，通过此次“说课”，加深了对铸牢中华民族共同体意识课程教学的深入思考与理解，明确了教学备课的方向，更坚定了立足本职，做好“铸牢”教育教学工作的信心。

总的来说，本次活动，学员用心、用情、用力，教学组织精心、学员讲解精彩，专家点评精辟，既是一次教学推广示范，更是一次铸牢干部教育培训模式的创新实践。

下一步教研部在铸牢干部教育培训中要进一步探索创新教学方式，尤其在“铸牢”师资培训班中，结合教师教学的主职主业加强教学指导，能力训练，推动“铸牢”干部教育培训进一步走深走实。（刘静茹）